PLANEJAMENTO DE ARTE DE ACORDO COM BNCC

PLANO DE AULA

Professor (a): RAIKA BARRETO

                                                Ano de estudo: 6º Ano A, B                                                              

Tempo de duração: 2 aulas

Nº. da aula: 01

Data: 24/04/2020

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

COMPETÊNCIA GERAL: Conhecimento; Repertório Cultural;

PRÁTICA DE LINGUAGEM / UNIDADE TEMÁTICA:  MÚSICA

HABILIDADES:

EF69AR16; EF69AR18; EF69AR19; EF69AR22; EF69AR31;

OBJETO(S) DE CONHECIMENTO:

Contextos e práticas; 

MATERIAIS A SEREM UTILIZADOS: data show; xerox do texto; caderno; caneta.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS (Descrição e adequação das atividades, considerando os níveis de conhecimento dos alunos, adaptação curricular caso haja alunos com deficiências; organização das interações e possíveis intervenções).

       Aula expositiva sobre tipos de sons e Poluição sonora

AVALIAÇÃO(avaliar a aula realizada, analisando aspectos relevantes positivos e/ou negativos do que foi trabalhado, o que precisa ser retomado com a classe toda? O que é dificuldade apenas para uma parte dos alunos? E que atividades e intervenções serão realizadas com esses alunos? Etc).

A avaliação para essas aulas serão contínuas, de observação, participação, compreensão, oralidade e trabalho em grupo.

ATIVIDADE:

 ARTES – RUÍDO E POLUIÇÃO SONORA

                                   

1.Leia a tirinha acima. Você já viveu ou presenciou uma situação semelhante? O que chama a sua atenção? Por quê?

2. Como você lida com os sons indesejados no seu dia a dia?